بیست و ششمین جشنواره قرآنی وحدیثی المصطفی

دفترچه راهنما - ثبت نام - منابع - آزمون

تازه ها
قرآن زیربنایی‌ترین منبع برای تولید معارف مورد نیاز جهت شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی

حجت‌‌الاسلام والمسلمین دکتر عباسی قرآن کریم را زیربنایی‌ترین منبع برای تولید معارف مورد نیاز جهت شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی دانست و خاطرنشان کرد: پرداختن به این کار بزرگ، وظیفه مراکز علمی ما در دوره جدید است و به لطف الهی، در سال‌های اخیر گام‌های خوبی در این مسیر برداشته شده است.

وظیفه طلاب در قبال تحولات جامعه و فضای مجازی سنگین است

رئیس مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) با اشاره به تحولات و پیشرفت فناوری‌های نوین در جامعه امروز، اظهار کرد: حضور شبکه‌های مجازی و بستر اینترنت آسیبی جدی برای نسل جوان و نوجوان جامعه دارد که کارشناسان و اهل فن باید به روشنگری درباره آسیب‌های آن حساسیت جدی داشته باشند.

جشنواره قرآنی المصطفی(ص)؛ میزبان ۲۰۰ بانوی طلبه از بیش از ۵۰ ملیت

دبیر اجرایی بخش بانوان بیست و پنجمین جشنواره مسابقات قرآنی و حدیثی جامعة المصطفی(ص) العالمیه گفت: قریب به ۲۰۰ متسابق از ۵۰ ملیت در بخش بانوان جشنواره بزرگ قرآنی المصطفی حضور دارند.

جزئیات بیست و پنجمین جشنواره بین‌المللی قرآن و حدیث المصطفی(ص) اعلام شد

مدیرکل اداره قرآن و حدیث جامعةالمصطفی(ص) جزئیات و برنامه‌های بیست‌وپنجمین جشنواره و مسابقات بین‌المللی قرآن و حدیث المصطفی(ص) را با شعار «استقامت امت، نصرت الهی» تشریح کرد.

تصاویر
اختتامیه دوره بیست و یکم
  • طرح بنر خوش آمد گویی 2
  • کادر و حاشیه 309
  • طرح بنر ترحیم و تسلیت 12
  • طرح بنر ترحیم و تسلیت 15
  • کادر و حاشیه 256
  • زمینه و بک گراند اسلامی 42
  • زمینه و بک گراند اسلامی 40
  • طرح بنر ترحیم و تسلیت 10
  • طرح بنر ترحیم و تسلیت 22
  • کادر و حاشیه 187
  • کادر و حاشیه 137
  • کادر و حاشیه 357
  • کادر و حاشیه 360
  • کادر و حاشیه 323
  • کادر و حاشیه 270
  • طرح بنر ترحیم و تسلیت 24
  • زمینه و بک گراند اسلامی 37
  • طرح بنر ترحیم و تسلیت 17
  • کادر و حاشیه 312
  • کادر و حاشیه 330
  • طرح بنر - تبریک دهه کرامت
  • کادر و حاشیه 314
  • قاب و کادر 135
  • کادر و حاشیه 311
  • کادر و حاشیه 322
  • کادر و حاشیه 299
  • کادر و حاشیه 324
  • کادر و حاشیه 58
  • طرح شمسه24
  • رحل قرآن
ویدئو
  • ترتیل- سوره فلق-دوبار تکرار-ویژه کودکان
  • ترتیل- سوره ناس-دوبار تکرار-ویژه کودکان
  • ترتیل- سوره مسد-دوبار تکرار-ویژه کودکان
  • ترتیل- سوره نصر-دوبار تکرار-ویژه کودکان
  • ترتیل- سوره فیل-دوبار تکرار-ویژه کودکان
  • ترتیل- سوره عصر-دوبار تکرار-ویژه کودکان
  • ترتیل- سوره کافرون -دوبار تکرار-ویژه کودکان
  • ترتیل- سوره اخلاص-دوبار تکرار-ویژه کودکان
  • اذان - آقاتی
  •  نماز مغرب - آیت الله مکارم شیرازی
  • لی خمسة اطفی بهم حر الجحیم-کودکانه
  • اذان - صبحدل
  • ترتیل- سوره همزه-دوبار تکرار-ویژه کودکان
  • آمده‌ام، آمدم ای شاه پناهم بده- استاد کریمخانی
  • به طاها به یاسین
  • اذان - رضائیان
  • اذان انتظار- کاظم زاده
  • ترتیل- سوره نبأ-دوبار تکرار-ویژه کودکان
  • اذان - آقاتی
  • اذان - شم آبادی
  • ترتیل- ظهوری - سوره نصر-ویژه کودکان
  • اذان - راغب مصطفی غلوش
  • اذان - رضائیان
  • ترتیل- سوره کوثر-دوبار تکرار-ویژه کودکان
  • ترتیل- ظهوری - سوره فیل-ویژه کودکان
  •  نماز مغرب - آیت الله زنجانی
  • دعای جوشن کبیر - محمدپور
  • اذان - رضائیان
  • قرائت اذان - مؤذن زاده
  • لکل ما یؤلمنی تجلی
صوت
  • ترتیل-دباغ- جزء اول ترتیل-دباغ- جزء اول
  • آموزش صوت ولحن -ابوالقاسمی-8 آموزش صوت ولحن -ابوالقاسمی-8
  • آموزش تجوید قرآن- قرائت و تجوید-شهیدی آموزش تجوید قرآن- قرائت و تجوید-شهیدی
  • شرح مختصری از جزء8- حاج ابوالقاسم شرح مختصری از جزء8- حاج ابوالقاسم
  • ترتیل-دباغ- جزء دوم ترتیل-دباغ- جزء دوم
  • آموزش كلیات تجوید قرآن به صورت كامل آموزش كلیات تجوید قرآن به صورت كامل
  • جمع خوانی حرم حضرت معصومه(س)-نوجوانان- جزء سی ام جمع خوانی حرم حضرت معصومه(س)-نوجوانان- جزء سی ام
  • ترتیل-خلیل الحصری - سوره بلد ترتیل-خلیل الحصری - سوره بلد
  • آموزش الحان - خاکی آموزش الحان - خاکی
  • دعای یستشیر - حسین غریب دعای یستشیر - حسین غریب
  • آموزش روانخوانی قرآن -بخش4 آموزش روانخوانی قرآن -بخش4
  • تحقیق-فروغی-آیات آمن الرسول - سوره حمد (آیات1 تا آخر) تحقیق-فروغی-آیات آمن الرسول - سوره حمد (آیات1 تا آخر)
  • سخنرانی- احکام مقابله با وسواس سخنرانی- احکام مقابله با وسواس
  • اذان - محمد آقاتی اذان - محمد آقاتی
  • آموزش تجوید- موسوی بلده- همزه وصل آموزش تجوید- موسوی بلده- همزه وصل
  • تحقیق-احمد ابوالقاسمی- سوراعلی-طارق-بروج-انشقاق-انفطار(آیات 1 تا آخر) تحقیق-احمد ابوالقاسمی- سوراعلی-طارق-بروج-انشقاق-انفطار(آیات 1 تا آخر)
  • مناجات امیرالمؤمنین - میثم مطیعی مناجات امیرالمؤمنین - میثم مطیعی
  • صحیفه سجادیه-دعای26- حق دوستان و همسایگان صحیفه سجادیه-دعای26- حق دوستان و همسایگان
  • نمونه آموزشی مقام بیات - سید سعید - سوره قاف نمونه آموزشی مقام بیات - سید سعید - سوره قاف
  • ترتیل-صیاف زاده -سوره حاقه ترتیل-صیاف زاده -سوره حاقه
  • دعای جوشن کبیر - رضا نبوی دعای جوشن کبیر - رضا نبوی
  • آموزش تجوید قرآن -موسوی بلده- درس16 بخش1 آموزش تجوید قرآن -موسوی بلده- درس16 بخش1
  • نهج البلاغه- خطبه157-ترجمه شهیدی نهج البلاغه- خطبه157-ترجمه شهیدی
  • آموزش مقام صبا - خاکی آموزش مقام صبا - خاکی
  • آموزش تجوید- موسوی بلده- تلفظ حروف آموزش تجوید- موسوی بلده- تلفظ حروف
  • ترتیل-حصری- ورش از نافع -سوره شعراء ترتیل-حصری- ورش از نافع -سوره شعراء
  • نهج البلاغه- برداشتی از خطبه183 نهج البلاغه- برداشتی از خطبه183
  • ترتیل- غامدی-صفحه 604 ترتیل- غامدی-صفحه 604
  • دعای علقمه - میثم کاظم دعای علقمه - میثم کاظم
  • زیارت‌ آل یاسین - مهدی سلحشور زیارت‌ آل یاسین - مهدی سلحشور
خادمان قرآن و حدیث
تصویر خادم
قاری قرآن کریم
متولد سال 1950 م، استان قهليه مصر

"شحّات محمد اَنور قارى مسجد امام رفاهى در روز 1 ژوئيه 1950ميلادى در روستاى كفر الوزير كه مركزى دور افتاده در استان قهليه است در يك خانواده كم جمعيّت متولد شد بيش از 3 ماه از ولادت او نگذشته بود كه پدرش وفات يافت و كودك خردسال نتوانست خوبی هاى پدرداشتن را بچشد، پدرى كه او را در سن كودكى ترك كرده و در حالی كه طفل خردسال و يتيمى بود با امواج زندگى و گردش روزگار با همه شيرينی ها و تلخى هايش مواجه ساخت.
او به يادگيرى و حفظ قرآن اقدام كرد و اينكه در خانه قرآن رشد و نمو نمود تأثير زيادى در تمام كردن حفظ قرآن كريم در سن 8 سالگی داشت و بواسطه دائى اش استاد حلمى محمد مصطفى بارها به قرآن رجوع می كرد، وقتى به سن 10 سالگى رسيد دائى اش او را به يكى از روستاهاى مجاور (كفر المقام) برد تا تجويد قرآن را به دست مرحوم استاد سيد احمد فرارحى كه سرپرستى او را می كرد و رعايت واهتمام خاصى به او داشت فراگيرد چراكه استعدادى كه او را شايسته مى ساخت تا يكى از مشهورترين قاريان مصر بلكه همه جهان باشد را در خود داشت، استاد شحّات خاطرات ايّام كودكى را به ياد مى آورد:
وی قبل از 20 سالگى وی، استاد جوده ابو السعود و السعيد عبدالصمد الزناتى و الشيخ جمدى الزامل كسانى بودند كه با حضورشان آتش رقابت را درمنطقه شعله ور كردند، ولى حقيقت اين است كه استعداد اين جوان مستعدّ ناگهان درخشيد و در آن ميان او را منحصر به فرد كرد و به مقامى انكار ناشدنى رسيد و على رغم سنّ كمش مانند يك قارى بزرگ كه تمامى سر انگشتان به او نشانه رفته است.
ابتدای كار استاد شحّات با هر ميزانی كه بسنجيم ابتداى سختى بود، دگرگونى هاى زندگى به كودكى كه هنوز نياز داشت تا كسى دستش را بگيرد و سفره مهربانى برايش بگسترد و حصار عطوفت اطرافش بكشد به او رحم نكرد بلكه به جاى اينها بى خوابى و شب بيدارى را راه رسيدن دانست و به راستى چگونه چشمان او آرام بگيرد و بخوابد در حاليكه بايد به يك خانواده كامل خرجى بدهد، از همین رو بود که از هرجا برای قرائت از وی دعوت می شد، حضور پیدا می کرد.
در حالى كه پسرى 15 ساله بود قرآن كريم را در همه روستاهاى شمال مصر با دستمزد كمى در آن موقع می خواند دستمزدى كه از سه چهارم يك جُنيه تجاوز نمی كرد، چرا كه مَحفل در مركز (ميت غمر) بود كه به ماشين نياز داشت و گاهى (اگر لازم مى شد كه ماشينى از هر نوع كه مى خواهد باشد اجاره شود) به 7 جُنيه مى رسيد، بنابراين از آنجا كه باز مى گشت باقيمانده دستمزدش را به جدّ و مادرش تقديم می كرد، دعوتها پياپى به او مى رسيد دعوتهايى كه او را برتحمل سختيهايى كه در راه رسيدن به زندگى با شرافت و كرامتى كه تاج عزّت و كرامتِ تلاوت قرآن كريم برفرق آن می درخشيد شجاع و صبور می ساخت.
استاد شحّات توانست درزمان بسيار اندكى از خود يك شخصيت قوى بسازد و در اين امر آنچه خداوند در او از بلند نظرى و عزت نفس و روشن بينى و هوشِ قوى و محافظت بر سرو وضعش و…به وديعت گذارده بود او را كمك مى كرد.
اينچنين جوانى كه مرتبّاً مى درخشيد و قرآن كريم از حنجره او مانند آب جارى در آب راه، جريان داشت و شهرت او بر سنّ او بسيار سبقت گرفته بود شايسته بود تا رئيس مركز شهر (ميت غمر ) در سبعينات دعوت نامه اى به او بفرستد كه اورا به يكى از مناسبتهاى دينی كه مرحوم دكتر كامل البوهى اولين رئيس راديو در آن حضور داشت فرامی خواند و اين در سال 1975 بود استاد شحات می گويد:
((من دوستِ كارمندى در مجلس شهرِ ميت غمر داشتم او به من گفت: رئيس مركز براى مراسم افتتاحيّه يك محفل دينى تو را دعوت كرده است كه مسؤولين بلند پايه و رئيس راديو در آن حضور دارند و محفل در مسجد زنفلى در شهر ميت غمر برگزار خواهد شد من قبول كردم و رفتم، وقتى مرحوم دكتر البوهى صداى مرا شنيد گفت: شما با اين استعداد چرا اقدام نمی كنى كه در راديو قرائت كنى؟ و مرا تشجيع كرد…من رفتم و تقاضانامه اى نوشتم و… نامه اى با تاريخ آزمون برايم آمد، طبق تاريخ رفتم ولى هيئت داوران على رغم اعجاب شديدشان نسبت به خواندن من گفتند: تو بايد يك مدّت براى فراگيرى نغمه ها ودستگاه ها كلاس ببينى من از استاد محمود كامل و استاد احمد صدقى از چگونگى كار سوال كردم ايشان مرا به آموزشگاه موسيقى راهنمائی كردند من 2 سال رفتم و همه مَقامات موسيقى را با كيفيّت عالى فرا گرفتم ودر 1979 تقاضانامه را دوباره نوشتم …سرانجام موفّق شده و برنامه اى براى تلاوت هايم به من داده شد و از آن پس به راديو راه يافتم.))

سفر به كشورها:
پس از آنكه پايه شهرت خود را بنا نهاد بر او تكيه زد تا آزادانه بَناى خود را چيده و با رفتن و جُستنِ مجد و عظمت بيشتر در سراسر دنيا آنرا بپوشاند، هيچ قارّه اى از دنيا نبود مگر اينكه در ماه مبارك رمضان از سال 1985 تا1996 به آنها مسافرت كرد بارها از طرف وزارت اوقاف مصر و بسيارى از اوقات به دعوتهاى خصوصىِ ميليونها نفر از دوستداران قرآن كريم در خارج مصر(لندن ،لوس آنجلس ، آرژانتين، اسپانيا ،فرانسه، برزيل ،دولتهاى خليج فارس ،نيجريه،زَئير ،كامرون و بسيارى از دولتهاى آسيائى مخصوصاً ايران)كه به او وابسته شده اند، به آن كشورها سفر كرد و به قول خودش در همه اين مسافرتها جُز رضاى خداوند وبهروزى مسلمين با استماع آيات كتاب الله مجيد را در نيّت نداشته ام.

"


کتابخانه
دعا از منظر رهبر معظم انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خامنه ای_مدظله العالی
نویسنده: علیرضا برازش
زبان: فارسی
حجم: 5000 کیلوبایت
ارزش و اهمیت دعا در سراسر این اثر ۱۵۰ صفحه‌ای به مخاطبان یادآوری می‌شود و نویسنده براساس سخنان رهبر فرزانه انقلاب، روش‌ها و شیوه‌های دعا و تقاضا از خدا را به خوانندگان می‌آموزد. این درست همان چیزی است که عمده مردم ما در آن دچار اشکال‌اند و نمی‌دانند خواسته‌های خود را با پروردگار بی‌همتا چگونه بخواهند. آنها گاهی به سبب نیاموختن راه‌های درست عبادت، ذکر و دعا به بیراهه می‌روند و دست به خرافه‌گرایی می‌زنند.

نرم افزار
Mushaf Tajweed Holy Quran
سیستم عامل: Android 2.3 and up
زبان: English/Arabic
حجم: 437 کیلوبایت

توضیحات

این برنامه به منظور یادگیری تلاوت صحیح قرآن همراه با یادگیری نکات تجویدی برای کاربران تهیه شده است. این برنامه با امکان تغییر رنگ کلمات و حروف امکان یادگیری بهتر و صحیحتر تلاوت قرآن را مهیا می کند.

Description
Beautify your recitation and add color to your life with this color coded Mushaf Tajweed. This is the Holy Quran with color coded Tajweed, which are the rules of recitation. Each of the pages of this Mushaf feature color highlighted verses which will help you properly pronounce the Quran and improve your recitation.
While this is the first version of this application, it offers several cool features such as:
* High quality, easy to read Quran text
* Full Arabic text for phones without native Arabic support
* Seekbar for easy navigation of the Quran
* Quran Index organizing Surahs by Juz
* Support for bookmarking multiple pages
* Support for landscape rotation for zoomed reading
* Never forget where you left off because the application will always remember the page you were on just before exiting
And if you stick around I plan to add many more features in the future, including recitation!
Please not that it may take 10 minutes for the Mushaf to load up when first launched.
 

 

 
     
     

نشریات
نکوداشت آیت الله مکارم شیرازی
صاحب امتیاز: جشنواره قرآنی و حدیثی المصطفی
شماره مجله: سی و دوم
حجم: 258 کیلوبایت
نشریه ویژه آیین نکوداشت حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی دامت برکاته در اختتامیه جشنواره بین المللی قرآنی و حدیثی المصطفی
پایگاه ها
شبکه جهانی شیعه
این پایگاه شامل: قرآن، نهج البلاغه، صحیفه سجادیه، دعا، رمضان، فیلم و سریال، صوت، کتابخانه، دروس حوزوی، سخنرانی، اخبار، پاسخ به وهابیت و ... می باشد و به زبان عربی ارائه گردیده است.